UFABC-professores-CMCC

Amarildo Aparecido dos Santos

Possui graduação em Licenciatura plena em matemática pela Universidade Estadual de Maringá (1989), graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia com Habilitação em Administração Escolar pela Universidade do Grande ABC (2003), Mestrado Profissional em Ensino de Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007) e, DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2016). Atuou professor na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, no Colégio Clóvis Bevilácqua e no Colégio Objetivo Prime. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Geometria Algébrica, atuando principalmente no seguinte tema: polígonos, pavimentações no plano, geometria plana, geometria espacial, medida de volume do dodecaedro e do icosaedro regulares. Concluiu pós-doutorado, como Pesquisador Doutor Colaborador na UFABC junto ao Curso de Pós-Graduação em Licenciatura em Matemática, ao desenvolver o projeto "A utilização de software de geometria dinâmica para a construção do conceito de medida de volume dos poliedros regulares convexos", realizado no período de julho/2017 a julho/2019. Concluiu também, outro pós-doutorado, como Pesquisador Colaborador na UFABC junto ao Curso de Pós-Graduação em Licenciatura em Matemática, ao desenvolver o projeto "Produção de estudos científicos por alunos do 3 ano do Ensino Médio, com o uso do GeoGebra, para aprendizagem de conteúdos não assimilados nos anos de pandemia de COVID-19", realizado no período de Abril de 2022 a agosto de 2023. De 01/09/2023 a 01/09/2025 atuou como PROFESSOR MAGISTERIO SUPERIOR - VISITANTE na Universidade Federal do ABC para o curso de Licenciatura em Matemática. (Texto informado pelo autor)

http://lattes.cnpq.br/8058698012041642 (20/01/2026)

Rótulo/Grupo: CMCC

Bolsa CNPq:

Período de análise: 2023-2025 & 2023-HOJE

Endereço: Universidade Federal do ABC, Centro de Matemática, Computação e Cognição. Avenida dos Estados Santa Terezinha 09210580 - Santo André, SP - Brasil Telefone: (11) 33567347 Ramal: 7347

Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Área: Matemática

Citações: Google Acadêmico

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos (2)
1. Santos, Amarildo Aparecido; MELLO, ELISABETE MARCON. Scientific studies carried out by 3rd year high school students to learn content not assimilated during the COVID-19 pandemic. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION). v. 24, p. 63-74, issn: 0010-5236, 2024.[doi]
2. MARTINS, G. C. ; Santos, Amarildo Aparecido dos ; MELLO, E. M.. Teaching science through inquiry from the perspective of the Marvel cinematic universe. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES. v. 17, p. 1-16, issn: 1988-7833, 2024.
Livros publicados/organizados ou edições (0)
Capítulos de livros publicados (0)
Textos em jornais de notícias/revistas (3)
1. ARAUJO, L. G. O. ; Santos, Amarildo Aparecido dos. MOBILIDADE NO BRASIL: OS VEÍCULOS ELÉTRICOS TÊM FUTURO NO PAÍS?. Contribuciones a Las Ciencias Sociales, São José dos Pinhais/PR/Brasil, p. 1-24, 05 dez. 2025.
2. Santos, Amarildo Aparecido dos. TAREFAS DE GEOMETRIA COM PAVIMENTAÇÃO NO PLANO: UMA APLICAÇÃO EM DIDÁTICA DA MATEMÁTICA. Revista PPC - Políticas Públicas e Cidades, Curitiba/PR - Brasil, p. 1-14, 05 dez. 2025.
3. Santos, Amarildo Aparecido dos; MELLO, E. M.. Estudos científicos realizados por alunos do 3º ano do Ensino Médio para aprendizagem de conteúdos não assimilados nos anos de pandemia de COVID-19. CONCILIUM, https://www.researchgate.net/p, p. 63-74, 22 fev. 2024.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos (1)
1. Santos, Amarildo Aparecido dos. TAREFAS DE GEOMETRIA COM PAVIMENTAÇÃO DO PLANO: uma aplicação em didática da matemática. Em: XI Congresso Nacional de Educação - CONEDU, v. 11, p. 1-11, 2025.[doi]
Resumos expandidos publicados em anais de congressos (0)
Resumos publicados em anais de congressos (0)
Artigos aceitos para publicação (0)
Apresentações de trabalho (3)
1. Amarildo Aparecido dos Santos. Explorando Geometria Plana Axiomática com o uso de Tecnologia: a experiência em uma disciplina da Licenciatura em Matemática. 2025. Apresentação de Trabalho/Congresso
2. Santos, Amarildo Aparecido; BEZERRA, F. J. B. ; BASTOS, T. R. ; ANDRADE, C. R. ; FERREIRA, M. C. S.. CONSTRUINDO FIGURAS TRIDIMENSIONAIS: OFICINA DE GEOMETRIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2024. Apresentação de Trabalho/Simpósio
3. Santos, Amarildo Aparecido dos. CONSTRUÇÕES GÉOMÉTRICAS COM RÉGUA E COMPASSO E O GEOGEBRA: UMA COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA NA GRADUAÇÃO. 2024. Apresentação de Trabalho/Simpósio
Demais tipos de produção bibliográfica (0)

Produção técnica

Programas de computador com registro (0)
Programas de computador sem registro (0)
Produtos tecnológicos (0)
Processos ou técnicas (0)
Trabalhos técnicos (0)
Demais tipos de produção técnica (5)
1. Santos, Amarildo Aparecido dos; Elisabete Marcon Mello ; MELLO, G. M.. INTRODUÇÃO A PROGRAMAÇÃO: APRENDENDO A CRIAR SEU PRÓPRIO JOGO. 2025. Curso de curta duração ministrado/Extensão
2. Santos, Amarildo Aparecido; Elisabete Marcon Mello ; MELLO, G. M.. CRIAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS - 2025. 2025. Curso de curta duração ministrado/Extensão
3. Santos, Amarildo Aparecido; Elisabete Marcon Mello ; MELLO, G. M. ; Virgínia Cardoso ; Gomes, Vivilí Maria. GEOGEBRA UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NA ESCOLA BÁSICA. 2025. Curso de curta duração ministrado/Extensão
4. MELLO, ELISABETE MARCON ; Santos, Amarildo Aparecido dos ; MELLO, G. M.. INTRODUÇÃO AO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS DIGITAIS. 2024. Curso de curta duração ministrado/Extensão
5. dos Santos, Amarildo Aparecido. A utilização de software de geometria dinâmica para a construção do conceito de medida de volume dos poliedros regulares convexos. 2021. 0. PÓS DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
Entrevistas, mesas redondas, programas e comentários na mídia (0)

Produção artística

Total de produção artística (0)

Orientações em andamento

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (0)
Orientações de outra natureza (0)

Supervisões e orientações concluídas

Supervisão de pós-doutorado (0)
Tese de doutorado (0)
Dissertação de mestrado (0)
Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização (0)
Trabalho de conclusão de curso de graduação (0)
Iniciação científica (1)
1. Luis Gustavo de Oliveira Araujo. Mobilidade no Brasil: Os veículos elétricos têm futuro no país?. (Graduando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, . 2024.
  Orientador: Amarildo Aparecido dos Santos.
Orientações de outra natureza (0)

Projetos de pesquisa

Total de projetos de pesquisa (3)

2025-Atual. A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE DE GEOMETRIA DINÂMICA GEOGEBRA PARA A CONSTRUÇÃO DA GEOMETRIA DE DESENHOS AFRICANOS NA AREIA
Descrição: Este projeto tem o objetivo de explorar e investigar as possibilidades de adaptação da geometria desenvolvidas pelos povos africanos. Propomos realizar adaptações dos desenhos produzidos na areia ao ensino básico utilizando tecnologias digitais. A finalidade é utilizar o software GeoGebra para construir os desenhos africanos e criar possibilidades de adequação dos desenhos geométricos realizados na areia pela cultura africana e, posteriormente, aos conteúdos recomendados para a Educação Básica e para alunos de graduação em Licenciatura em Matemática além de, auxiliar na compreensão dos conceitos advindos de uma história contada pelos povos africanos. Para isso utilizaremos o processo de construção das representações da geometria Sona no ambiente do GeoGebra, com o uso da ferramenta caneta, e os pontos serão organizados pelo plano cartesiano do software, destacando com cores diferente as etapas de construção. Além disso, desenvolver objetos de aprendizagem que possam contribuir com o aprendizado em geometria. Como referencial teórico utilizaremos a noção de Transposição Didática de Yves Chevallard; o Registro de Representação Semiótica, a noção de visão e visualização e a percepção de ver uma figura, todos na concepção de Duval. Espera-se que com o desenvolvimento deste projeto, voltado para a Educação Básica e para alunos universitários, a partir dos procedimentos descritos, possa-se contribuir para ampliar os conhecimentos sobre a geometria africana, integrando-o aos conhecimentos científicos e que favoreça a preparação para o espírito de investigação e que possa contribuir com o ensino da geometria
Situação: Em andamento.
Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (10).
Integrantes: Amarildo Aparecido dos Santos - Coordenador / Vivilí Maria Gomes - Integrante.
Membro(s): Amarildo Aparecido dos Santos.
2024-2025. CRIAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS E O DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO
Descrição: Este projeto de pesquisa propõe a investigação sobre o ensino de programação de jogos digitais para alunos do Ensino Médio e analisar se este pode auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico e na compreensão do conceito de variável matemática por esses alunos. Para isso, será realizada revisão bibliográfica e elaboração de uma sequência didática envolvendo o ensino da programação, relacionando pensamento computacional e pensamento algébrico, para discutir o conceito de variável. Para o desenvolvimento da sequência didática serão observadas as fases da aprendizagem descritas por Brousseau (1996) na Teoria Das Situações Didáticas
Situação: Concluído.
Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Amarildo Aparecido dos Santos - Coordenador / Guilherme Marcon Mello - Integrante.
Membro(s): Amarildo Aparecido dos Santos.
2024-Atual. A EXPLORAÇÃO DE SOFTWARE DE GEOMETRIA DINÂMICA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE MEDIDA DE VOLUME DE POLIEDROS CONVEXOS COM FACES REGULARES
Descrição: Este projeto tem o objetivo de investigar as possibilidades de decompor e, posteriormente compor poliedros regulares convexos, com um estudo exploratório de divisão em pirâmides, utilizando software de geometria dinâmica, para que possa auxiliar na compreensão do conceito de medida de volume para alunos do Ensino Médio e alunos universitários da licenciatura em Matemática. Para isso utilizaremos o processo de construção de poliedrosregulares convexos propostos por Euclides em (BICUDO, 2009), com o devido ajuste para a visão atual, utilizando o software geometria dinâmica. Como referencial teórico utilizaremos a noção de Transposição Didática de Chevallard (1999), o Registro de Representação Semiótica de Duval (2009), a noção de visão e visualização de Duval (1999), o Registro de Representação Semiótica de Duval (2009) e a percepção de ver uma figura na concepção de Duval(2012). Espera-se que com o desenvolvimento de projeto junto aos alunos universitários ou alunos do Ensino Médio, a partir dos procedimentos descritos, possa contribuir para que o aluno amplie seus conhecimentos, tome gosto pelos estudos científicos, favoreça a preparação para o espírito de investigação
Situação: Em andamento.
Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Amarildo Aparecido dos Santos - Coordenador / MELLO, ELISABETE MARCON - Integrante.
Membro(s): Amarildo Aparecido dos Santos.

Prêmios e títulos

Total de prêmios e títulos (0)

Participação em eventos

Total de participação em eventos (5)

XI Congresso Nacional de Educação. TAREFAS DE GEOMETRIA COM PAVIMENTAÇÃO DO PLANO: uma aplicação em didática matemática. 2025. (Congresso).
Congresso de Educação. O cérebro matemático - O que a neurociência nos diz sobre o aprendizado de matemática. 2024. (Congresso).
FÓRUM ESTADUAL DAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA. 2024. (Encontro).
UFABC PARA TODOS 2024. STAND DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - LIMA. 2024. (Congresso).
UFABC PARA TODOS 2023.EXPOSIÇÃO DE JOGOS E SÓLIDOS GEOMÉTRICOS MONTADOS POR DOBRADURA. 2023. (Encontro).

Organização de eventos

Total de organização de eventos (6)

Amarildo Aparecido dos Santos. XV ENEM 2025. 2025. (Congresso).. . 0.
Santos, Amarildo Aparecido dos. 1° Simpósio De programas Institucionais de Formação Inicial de Professores e 4ª Semana das Licenciaturas. 2024. (Congresso).. . 0.
Santos, Amarildo Aparecido dos. AULA NÃO PRESENCIAL PARA ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA COM RECURSO DO GEOGEBRA EM TEMPO DE PANDEMIA. 2020. (Outro).. . 0.
Santos, Amarildo Aparecido dos. XIV ENCONTRO PAULISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2020. (Outro).. . 0.
Santos, Amarildo Aparecido dos. I Encontro sobre Educação ESpecial e Inclusiva. 2017. (Outro).. . 0.
Santos, Amarildo Aparecido dos. XI Encontro Nacional de Educação Matemática - XI ENEM. 2013. (Outro).. . 0.

Lista de colaborações

Colaborações endôgenas (1)

Amarildo Aparecido dos Santos ⇔ Elisabete Marcon Mello (2.0)
SANTOS, AMARILDO APARECIDO ; MELLO, ELISABETE MARCON. Scientific studies carried out by 3rd year high school students to learn content not assimilated during the COVID-19 pandemic. CONCILIUM (ENGLISH LANGUAGE EDITION). v. 24, p. 63-74, issn: 0010-5236, 2024.[doi]
MARTINS, G. C. ; Santos, Amarildo Aparecido dos ; MELLO, E. M.. Teaching science through inquiry from the perspective of the Marvel cinematic universe. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES. v. 17, p. 01-16-16, issn: 1988-7833, 2024.[doi]

Data de processamento: 17/05/2026 10:05:55

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