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          <attvalue for="3" value="Possui graduação, mestrado e doutorado em FILOSOFIA pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atualmente é professor adjunto IV da Universidade Federal do ABC (UFABC), com dedicação no ensino e pesquisa nas áreas de &quot;Metodologia e Prática do Ensino de Filosofia&quot;, &quot;Filosofia e Cinema&quot; e sobre os autores Gilles Deleuze e Felix Guattari. Desenvolve o projeto de extensão Cinematographo Cineclube na universidade. Desenvolve orientações no mestrado e doutorado acadêmico em filosofia da UFABC. Orienta também pesquisas na linha Práticas de Ensino de Filosofia junto ao mestrado profissional em filosofia, PROF-FILO, integrando o grupo do CNPq Laboratório de Pesquisa e Ensino de Filosofia (LaPEFil). Também já atuou como coordenador de curso da licenciatura em Filosofia da UFABC, de 2018 a 2021 e do núcleo da UFABC do PROF-FILO, 2022-2023. (Texto informado pelo autor)" />
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          <attvalue for="3" value="Mestre e Doutor em Filosofia (USP) com tese sobre o pensamento de Foucault. Professor de Filosofia Contemporânea na Universidade Federal do ABC (UFABC) onde é credenciado no Programa de Pós-graduação em Filosofia. É membro do grupo Internacional Red Iberoamericana Foucault da Universidad Complutense de Madrid. Membro do do GT Genealogia e Crítica da ANPOF. Em 2021, fundou o grupo de estudos e pesquisa FILO_ARC - Filosofias do arquivo (UFABC/CNPQ).Também é artista da dança (DRT 0041863/SP), atividade ligada à extensão universitária. Fundou o núcleo de Extensão e Cultura Dança-Arte-Filosofia em 2015 (DAAFI). Formação em psicanálise pelo Centro de Estudos Psicanalíticos de SP (Texto informado pelo autor)" />
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      <node id="2" label="Fabiano Ramos Torres">
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          <attvalue for="3" value="Doutor em Filosofia da Educação pela USP. Bacharelado e Licenciatura em Filosofia pela USP. Professor substituto no Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atuou como professor visitante na Universidade Federal do ABC na área de Ensino de Filosofia (UFABC) e atualmente é professor credenciado do programa de Mestrado Professional em FIlosofia (UFABC). Atuou na educação básica/ensino médio como professor de filosofia. Dedica-se dedica à pesquisa das relações entre arte, filosofia e culturas juvenis de periferia, produzindo materiais didáticos e metodológicos para o ensino de filosofia em instituições escolares e culturais. Pesquisa as relações entre antropofagia, pensamento decolonial, epistemologias periféricas e filosofia brasileira. Integrante e 2 lider do grupo de pesquisa Filo_Arc - Filosofias do arquivo, onde pesquisa diferentes experiências de educação em regiões periféricas, considerando os aspectos teóricos e práticos envolvidos neste processo, investigando a emergência e a formação de saberes provenientes das minorias e sua importância nos processos de subjetivação de pessoas periféricas, estabelecendo articulações entre a filosofia francesa contemporânea, com destaque para pensadores como Gilles Deleuze e Félix Guattari, Michel Foucault e Jean François Lyotard. Líder do grupo de estudos e pesquisas &quot;Transperiferia&quot;. Organiza o programa &quot;Barraco na Quebrada&quot; debate filosófico sobre as relações entre filosofia, expressões linguísticas e culturais de periferia. É pesquisador associado do Núcleo de Antropologia Urbana (NAU) da USP, participando a pesquisa &quot;Cemitérios Na Cidade De São Paulo: Uma Aproximação Etnográfica&quot;. Ainda no NAU participou da pesquisa &quot;Ocupação Museu do Ipiranga: desvelamentos de um experimento etnográfico.&quot; Atuou como pesquisador do Grupo de Pesquisa em Mediação Cultural da Universidade Presbiteriana Mackenzie onde pesquisou as relações entre educação, arte-educacão, estética e filosofia da arte. (Texto informado pelo autor)" />
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          <attvalue for="3" value="Graduada em filosofia pela PUC/RS, Mestre em Ciências da Motricidade pela UNESP - CAPES. Doutora em Comunicação e Semiótica pela PUC/SP - CNPq. Pós-doutora no Instituto de Artes da UNICAMP - FAPESP. Em 2016, realizou Pesquisa no Exterior - FAPESP NO Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais da Universidade Aberta de Portugal. Formada como atriz pela Escola de Teatro Ewerton de Castro. Foi professora no ensino superior na Faculdade de Artes da FAAP, professora e pesquisadora na área de comunicação e design do Centro Universitário SENAC-SP, onde coordenou grupo de pesquisa na área de comunicação. Por dois anos, foi professora visitante na Faculdade de Filosofia da Universidade Federal do ABC - UFABC até junho de 2020 e até o momento é vinculada ao mestrado ProFilo. Foi coordenadora de área e professora de filosofia no Colégio Rio Branco/São Paulo e professora na PEI - EE Gabriel Ribeiro dos Sanys, em Ilhabela/SP. . Autora dos livros: A Filosofia do Jeito, sobre um modo brasileiro de pensar com o corpo (Summus), A Mulher do Pai, esta estranha posição dentro das novas famílias (Summus), do romance Torres em Transe (nVersos), O legado de J. A. Gaiarsa (Org-Ágora), capítulos de livros e artigos em revistas acadêmicas no Brasil e no exterior. (Texto informado pelo autor)" />
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          <attvalue for="3" value="Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP - ( 2017). Possui licenciatura em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005) e bacharelado em Filosofia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002). Atualmente é professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Fluminense - Campus Quissamã e do Programa PROF-FILO na Federal do ABC. Tem experiência nas áreas que envolvem educação, imagem e filosofia. (Texto informado pelo autor)" />
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          <attvalue for="3" value="Professor da Universidade Federal do ABC, vinculado ao curso de licenciatura em filosofia e ao mestrado profissional em filosofia (PROF-FILO). Atualmente é coordenador do núcleo da UFABC do PROF-FILO. Foi professor do curso de licenciatura em filosofia da UFT de 2013 a 2020, tendo trabalhado na área de estágio supervisionado. Bacharel e licenciado em filosofia (UFPR - 2008), mestre em filosofia (UFPR - 2011), doutor em filosofia (Unicamp - 2016) e pós-doutor em filosofia (UFPR - 2019). Desenvolve pesquisa sobre ética e política em Friedrich Nietzsche, ensino de filosofia, fundamentalismo religioso. (Texto informado pelo autor)" />
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          <attvalue for="3" value="É professora de Estética, Filosofia da Arte e Filosofia Contemporânea nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Filosofia da Universidade Federal do ABC. Possui graduação (1999), mestrado (2003) e doutorado (2011) em Filosofia pela Universidade de São Paulo. Integra o corpo docente do Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) no núcleo da UFABC. Áreas de atuação: Estética, Filosofia da Arte, Filosofia Contemporânea, Ensino de Filosofia. (Texto informado pelo autor)" />
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          <attvalue for="3" value="Possui bacharelado (1996), licenciatura (1997), mestrado (2000) e doutorado (2004) em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Em 2019 realizou estágio de pós-doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESP, campus Marília. Atua como professora e pesquisadora da Universidade Federal do ABC (UFABC), instituição na qual coordenou o Curso de Licenciatura em Filosofia (2010-2012), o Subprojeto PIBID-Filosofia (2011-2013) e o Núcleo UFABC do PROF-FILO - Mestrado Profissional em Filosofia (2015-2018; 2020), foi vice coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Filosofia (2023-2025), bem como representante docente das coordenações do Curso de Bacharelado em Filosofia (2014-2015), do Curso de Licenciatura em Filosofia (2013-2017; 2024-atual)) e do Programa de Pós-Graduação em Filosofia (2015-2017), além de representante do Curso de Licenciatura em Filosofia junto ao Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério de Educação Básica da UFABC (COMFOR-UFABC) (2014-2016) e membro do Comitê Gestor Nacional do PROF-FILO (2018-2020). Desde 2013 é membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de Licenciatura em Filosofia, o qual atualmente preside (03/2024-02/2026); no biênio 2022-2024 é representante docente do Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) e, desde . Lidera o grupo do CNPq Laboratório de Pesquisa e Ensino de Filosofia (LaPEFil), atuando nas linhas Fundamentos do Ensino de Filosofia e Ensino de Argumentação Lógica e Ciências. Na primeira, desenvolveu o projeto A constituição do ensino de filosofia como campo de conhecimento: mapeamento da área na década de 2008 a 2018 (Chamada CNPq N 22/2018); na segunda, desenvolveu o projeto Sobre o lugar da argumentação lógica na Filosofia: subsídios teóricos e metodológicos para o Ensino Médio (Edital Universal - MCTI/CNPq N 14/2014). É integrante do núcleo de sustentação do grupo de trabalho da ANPOF Filosofar e Ensinar a Filosofar (o qual coordenou no biênio 2022-2024), membro dos grupos de pesquisa ELAD - Estudos de Linguagem, Argumentação e Discurso (UESC/CNPq) e ENFILO - Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Ensino de Filosofia (UNESP/CNPq), além de autora dos livros Educando para a argumentação: contribuições do ensino da lógica (Editora Autêntica) e Filosofar e Ensinar a Filosofar: registros do GT da ANPOF 2006-2018 (NEFI Edições). No biênio 2021-2022, exerceu o cargo de secretária geral da diretoria da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF), entidade com a qual colaborou como secretária adjunta na gestão 2019-2020 e pela qual integrou o Comitê Diretivo da Campanha Nacional em Defesa das Ciências Humanas no currículo da Educação Básica (CNDCH). De 2023 a 2027 integra o Conselho Consultivo da Associação Brasileira de Argumentação (ABA) e, desde 02 de outubro de 2024, preside a Associação Brasileira de Ensino de Filosofia (ABEFil). (Texto informado pelo autor)" />
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          <attvalue for="3" value="Possui graduação em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1993), mestrado em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1998) e doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo (2003). Professor adjunto da Universidade Estadual de Santa Cruz, entre 2004 e 2009. Atualmente é professor associado da Universidade Federal do ABC, com atuação no Bacharelado em Ciências e Humanidades, Bacharelado em Filosofia e Licenciatura em Filosofia. Credenciado no Programa de Pós-graduação em Filosofia da UFABC (mestrado e doutorado) e no Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) - núcleo UFABC. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia e História da Ciência e História da Filosofia Moderna. Desde 2010 tem se dedicado à tradução de alguns textos de Descartes, particularmente Os meteoros e uma parte de sua correspondência. Desde 2020 tem se dedicado à produção de livros didáticos para o Ensino Médio e para a Educação de Jovens e Adultos. (Texto informado pelo autor)" />
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          <attvalue for="3" value="Graduado em Comunicação Social pela Estácio (2003), em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006); Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto (2009) e Doutor em Filosofia pela UFRJ (2014). Realizei Estágio de Pós-Doutorado no IFCS/PPGF UFRJ, sob supervisão de Rafael Haddock-Lobo (2016-2019). Sou membro do Laboratório KHORA de filosofias da alteridade (UFRJ). Fui Coordenador de área do subprojeto de Filosofia do PIBID da Unespar de 2014 a 2018, onde desenvolvi atividades de pesquisa e ensino na área de Estética e Ensino de Filosofia. Trabalhei como professor adjunto, com dedicação exclusiva, na UNESPAR entre 2010 e 2020. Na Unespar fui coordenador do curso de graduação em duas oportunidades (2010-2012) e (2012-2014), coordenador local do Mestrado PROF-FILO de 2014-2017. Fui pró-reitor de Extensão e Cultura da UNESPAR, de 2018-2019. A partir de agosto de 2020 sou professor adjunto da UFABC. Tenho interesse nas áreas de Estética e Filosofia da arte e Ensino de Filosofia. (Texto informado pelo autor)" />
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          <attvalue for="3" value="Doutor em Filosofia (2014), Mestre em Filosofia (2008) e Bacharel em Filosofia pela Universidade de São Paulo (2001). Professor na UFABC do curso de graduação de Licenciatura em Ciências Humanas e nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Filosofia, bem como na pós-graduação em Filosofia e no Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-Filosofia). Coordeno o grupo interdisciplinar &quot;Extimidades: Teoria Crítica desde o Sul Global&quot;. Focamos atualmente a temática &quot;Utopia e Crítica&quot; com foco em três eixos: Utopia e Teoria Crítica, Utopia e Psicanálise e Utopia e Periferia. Desenvolvo estudos sobre ensino de filosofia pelo Laboratório de Pesquisas em Ensino de Filosofia (LAPEFIL - UFABC). Participo do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar e do GT Teoria Crítica (ambos da ANPOF) e do GT Psicanálise e Educação da ANPEPP.Pesquisador associado à Rede Escola Pública e Universidade (REPU). Diretor da International Herbert Marcuse Society. (Texto informado pelo autor)" />
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